有奖『翻译练习』（第十八期）

whynot

英语是多么高贵的一种媒介呀！如果没有从我们母语的丰富多彩和灵活深邃中感受过绝对的乐趣，就不可能写下文字。如果一个英文作家无法用英语表达，用简单易懂的英文表达他要说的内容，那么就根本不值得一说。以前没有能更常规的学习英文是多么的遗憾呀！我并不是要攻击我们的课堂教育。一个几乎没有文学品味的人是不可能感受到它的诱惑的。但我承认，我们现在的教育制度让我深深的忧虑，我难以相信这个制度是最好的甚至哪怕是合理的。一个强加于勉强和不理解的巨大财富仅能让少数有天分的人感激。而对于进入公立中学的大多数儿童，课堂教育自始至终是无意义的。如果我被告知课堂是学习英语的最好的准备，我将会回答至少这个准备阶段是不完整的，而且并没有得到它所承诺的结果应该得到的益处。

wuqiongtian1

英语是多么高雅的交流媒介啊。用英语写文章的时候，不可能不经历我们母语的丰富多样，灵活多变，深刻有力的绝对快乐。如果一个用英语写作的人不能用英语并且用简单的英语说出他想说的话，那么也不值得一提。英语不能被更系统地学习无疑是一大憾事。我不想攻击传统的教学。没有一个稍具文学修养的人对它无动于衷。但我要承认，我们现在的教学系统师令我忧虑，它把只能被极少部分有天赋和特殊人才的人欣赏的东西强加于我们，令我们不愿意也理解不了，我相信这不是最好的或甚有道理的。对于我们公立学校里的绝大多数孩子来说，传统教育从头至尾都是既没有用处也没有意义的。如果有人对我说，传统的教学是对英语学习最好的准备，我将回复他到目前为止，这种准备阶段是不完备的，没有收到任何它所声称的好的结果。

tanaga

英语是多么博大精深的语言。当你提笔写作时，无法不为我们母语的丰富多彩，灵动深邃，
而由衷的感受到快乐。如果一位英文作者无法把他要说的用英文，并且是简单的英文表达出来，
那多半他的话不值一提。任何自诩稍有文学修养的人，都无法对它的魅力无动于衷。但我得承认
现今的教育体系激起我内心深深的忧虑，它把本是只有少数有天赋的人才懂欣赏的财富，不加分辨
的强加于人在我看来极既不合理，远非最佳。对大多数进入公立学校的孩子，古典文学的教育
从头至尾既无作用又无意义。若你告诉我说古典文学的内容是英语学习最好的预备，我会回应说
目前为止，这个准备阶段既不完整又难以延续而得不到期许的益处。

cxkhjjh

What a noble medium the English language is. 英语是一种多么高贵的媒介呀。It is not possible to write a page without experiencing positive pleasure at the richness and variety, the flexibility and the profoundness of our mother-tongue. 写论文时没有经历我们母语在丰富多采、灵活深刻方面那种确定的快乐，真的无法想像。If an English writer cannot say what he has to say in English, and in simple English, it is probably not worth saying. 如果一个英语作者不能用英语说其想说，并且用简单的英语来说，那就可能不值一说。What a pity that English is not more generally studied. 不能对英语进行普遍的研究是多么令人遗憾呀。I am not going to attack classical education.我不打算攻击经典的教育。 No one who has the slightest pretension to literary tastes can be insensible to its attraction. 没有人-他们对文学品评有极少的自负-对这种吸引无动于衷。But I confess our present educational system excites in my mind grave misgivings, which I cannot believe is the best or even reasonable, a system that thrusts upon reluctant and uncomprehending multitudes treasures which can only be appreciated by the privileged and gifted few. 但是我承认我们目前的教育体系在我的思想中产生了严重的担忧，这种体系我不能认为是最好的，或是合理的，这种体系将多数珍宝强加于被动的和不解的群众，而它们只能被少数特权或天才所欣赏。To the vast majority of children who attend our public schools, classical education is from beginning to end long, useless and meaningless.对绝大多数参加公立学校的儿童来说，经典的教育从开始到结束都太长了，太无用了，太无意义了。 If I am told that classical subjects are the best preparation for the study of English, I reply that by far this preparatory stage is incomplete and without deriving and of the benefits which are promised as its result.如果我被告知经典的学科最好用于英语研究，我目前就会回答：这种预备教育阶段是不完全的，而且结果也不像它开头许诺的那样带来好处。

royality999

英语是一种多么高贵的语言中介！如果没有我们母语的丰富多样、灵活深奥，要写出一篇文章是不可能的。如果一个英语作家不能说出他用英文表达的意思，那么他所表达根本就不值一提。英语没有被更加广泛的学习是多么的遗憾！我无意攻击传统的教育。任何有文学修养的人都不会对英文的吸引力置若罔闻。但是我承认我们目前的教育体制然我颇感担忧，我不能相信它是最好甚至是合理的，这一体制只能够促使大部分人非常不情愿和模糊地来学习少数具有天分的人才能欣赏的这一语言瑰宝。对于大部分进入公立学校的孩子来说，传统的教育从头到尾的时间比较长，并且没有用处，而且毫无意义。如果我被告知传统的科目是对学习英语的最好准备，我会回答说这一准备阶段是不完整的，并且没有出处，也根本得不到所预期的好处。

free6688

英语语言是一种多么了不起的媒介。我们只要写一页英文就不会不对我们母语的丰富与多彩，灵活与深刻感到切实的快乐。如果一位英语的写作者无法用英语，而且是简洁的英语来表达他想说的话，那么这话可能就不值得说。英语没有被较为广泛地研习，这是个遗憾。我不打算抨击古典文学教育。每一个自命有起码的文学鉴赏力的人都不会不感受到它的魅力。但坦白地讲我们目前的教育制度在我的心中引起了深深的疑虑，我不认为它是最好的甚或是一个合理的制度，因为这个制度把大量的只有那些拥有特权和具有天赋的少数人才欣赏得了的文学宝藏强行灌输给那些无心向学而且没有领悟力的芸芸众生。对于绝大多数上我们的公立学校的孩子们来说，古典文学教育从头至尾都是冗长，无用且毫无意义的。如果有人告诉我学习古典文学学科是为研习英语所作的最好的准备，我会回答他到目前为止这个准备阶段还不完善，而且它不会使人获得那些被承诺的有益的结果。

英语是不愧为一种高贵的传播媒介。 每当用我们母语英语写一页文字的时候，我们都无一例外的为其语言的灵活, 丰富和奥妙而感到欣慰。要是有个作家无法用英语，而且是用简单英语来表达一件事的话， 那么那件事很可能是不值一提的小事。英语还没有被更广泛推广真是莫大的遗憾阿！我不会专门抨击古典文学教育，只要你有一点点学习文学的愿望，你就会被它所吸引。可是我得承认我们目前的教育体制让我对它产生了深深的疑虑，我认为这种体制还有很多地方需要改进，甚至有时可以说它有点不可理喻，它强迫那些缺乏领悟能力的大众不情愿地去读那些古典文学珍品，而那些文学珍品是如此晦涩难懂，只有少数天才才能欣赏。古典文学教育对大多数进入公立学校上学的孩子们来说十分冗长，而且毫无价值，毫无意义。要是有人告诉我古典文学的科目是学习英语最好的准备，我会告诉他到目前为止，这种准备既不全面也没有根据，还达不到预计的效果。

江南生

我的英语基础不好，花了两个多小时终于勉强翻译完了。翻译得不好，大家不要笑话噢。主要是逼迫自己练习英语。请大家多多指教哦。顺祝大家新年快乐！学习进步！
您的译文 英语是一种多么高贵的交流媒介啊。没有从母语的丰富性和多样性，灵活性和深刻性上体验到确实的快乐，这就不可能写出一页文章来的。假如一个英语写作者无法用英语说出他们不得不说的东西，而只是用了简单的英语（说出来的），这有可能是根本不值得一说的。英语没有被更广泛的学习，这是多么遗憾的事情啊。我并不打算要抨击传统的教育。在那些对文艺的品味有轻微要求的人中间，没有人会对他所感兴趣的事物感到无动于衷 。但是我承认，在我看来，我们当前的教育制度激发了（我们）沉重的忧虑。我不相信这样的制度是最好的甚至说是合理的。这个制度对多数的群众的利益来说是强迫的，让他们感到棘手和不理解，而只被有特权和有天赋的少数人所赞赏。对大多数在公立学校就读的儿童来说，传统的教育自始至终都是漫长、无用和无意义的。如果我被告知说，传统的学科是我们学习英语的最好的准备。那我会回击说，到目前为止，这个预备的阶段是不完善的，也是没有根源的，甚至根本没有曾被许诺作为结果的益处。

plotoon

英语是多末高贵的语言媒介呀。每写一页不可能不经历我们母语的丰富多样，博大精深和灵活多变以及由其带来的积极希望。如果一个英国作家不能用英语，简单的英语说出他要说的话，很可能是因为这些话不值得说出来。英语没有被广泛的学习是一件多末遗憾的事情。我并没有攻击经典教育的意思。没有一个稍微有点文学品位的人能对英语的魅力无知无觉。但是我承认现行的教育制度让我产生了深深的担忧，我不能相信它是最好的甚至是合理的。这个制度推动着不情愿的和不了解情况的大众的财富，而这些财富只能被少数有特权的人和天才所享用。对于大多数公立中小学校的孩子们来说，经典的教育从始至终，是没用的和无意义的。如果被告知经典的科目是对学习英语最好的准备工作，我将会回答这个准备阶段很不完善并且不能保证最后的结果是有益的。

ypl021

英语是多么有益的媒介啊! 如果我们没有对母语的华美性、多多样性、机动性和广博性的兴趣和深刻理解,我们甚至连一页字都不会写.同样的,如果一位英国作家不会用英语讲他必须讲的东西,或者只会用最简单英语讲的话,那么可能就不值得讲了.但是,遗憾的是,英语没有得到广泛研究.在这里,我并不想攻击正统教育,稍微有点文学修养的人就不会无视英语的吸引力.但是,我不得不承认, 我的大脑里一直有这样的担忧,那就是我不能肯定我们的教育体制是否是最好的或者最合理的,因为它极力推行的勉强接受的和不了解的多数东西,只能受到那些特权者和天才们赏识.对于那些参加公共学校的广大学生们来说,正统教育从头到尾就是无用的没有意义的.如果我有人对我说正统课程是学习英语的最好准备的话,我会回答至少这种准备阶段是不完全的,没有派生的,而这恰恰只是现今教育体制许诺“有益”的结果.

Flysky

英语是一种多么高雅的媒介啊。若没有那种作为母语所包含的丰富多彩的、富于灵活性和深刻度的、确实亲身经历过的快乐感觉，是不可能写好哪怕是一页纸的文章。假如一位英国作家不能说那些他必须用英语说，并且用简单的英语说的东西，这或许不值一提。真可惜英语没被广泛有效的学习。我并不想攻击传统的教育方式。因为即使那些对文学有一丁点爱好的人都不会对英语的吸引力无动于衷。但是我承认在我印象中，我们目前的教育体系使我感到疑惑，我不相信这体系是合理的，更不用说是最好，这一体系把那些只能被少数具有天分的人所欣赏的东西强加于那些众多的不情愿的人身上。对于上公立学校的大多数孩子来说，传统的教育自始至终是漫长的、无用的和没意义的。如果我被告诉传统题材是学习英语的最好的准备， 我一定会回答说：这个准备阶段显然是不完全和没有收获的，而且达不到它所许诺的效果。

kevin_cy

作为一种具有媒介性质的语言，英语是如此高贵！我们自己的母语表达丰富而多样、灵活而深刻，要是没有积极的感知与体验，我们不大可能写出哪怕仅仅是一页东西。如果一个人用英语写作，哪怕是用简单的英语，尚且无法说出他必须要说的东西，或许这些东西根本不值得用英语去说。没有充分地掌握英语是一个遗憾的事。我并非出于攻击传统教育的目的。没有人会以文学修养不足为借口来拒绝英语的魅力。但坦诚地说，现在的教育体系让我感到深切的担忧——强加在那些勉强接受甚至根本不理解的大众身上、仅仅受到特权阶层和天才人物的推崇——我无法相信这个体系是最好的甚至是合理的。对绝大多数进入公共学校的孩子们来说，这种传统的英语教育从头到尾毫无用处、毫无意义。如果我被告知标准科目设置是为孩子们将来的英语学习做最好的准备的，我会说，迄今为止，这种准备是不完善的，是同承诺相背的，孩子们不会从承诺的结果中受益。

rick289

英语是多么贵族的媒体啊。无论你对母语的掌握是多么的丰富，多样，也不论多么纯熟和渊博，如果缺乏有生命力的，真实的生活体验，你甚至很难写好一页纸。 如果一个英语作家，不能把他说的用简单的英语表达出来，那也缺乏陈述的必要。 很遗憾英语没有得到很好的掌握。我无意批评传统的教育。没有一个只要是还有最轻微的人文精神的人，会对批评无动于衷。但我承认我们当前的教育体制存在大量问题，当教育的目标强加于无知的群众，以培养少数特权和精英分子为主要目的，很难想象它有存在的必要。对许许多多上学的孩子来说，传统教育陪伴他们一生，无用，无意义。如果有人告诉我，传统教育是学习英语最好的预备课程，我会回答说，到目前为止，这种预备阶段是不完善的，也失去了学习应有的收获 。

coater

英语是一种多么高贵的媒介啊，在书写一页时，你不可能不会经历我们母语的丰富多样、机动性和深度所带来的原始快乐! 如果一位英语作者不能用英语乃至用简单的英语来表达他所想说的，那么那话就没有意义表达了。没有广泛地学习英语是一件多么遗憾的事啊。我并不是想攻击传统教育。对文学品味略有关心的人都不会对它的吸引力无动于衷。但是我承认我们当前的教育体制在我的脑里引发了深深的忧虑，我不敢相信这种仅能被小部分特权阶层赏识而强加于不情愿和不了解大众所关切的体制是最好的乃至是合理的。对大部分在公共学校上学的小孩，传统教育自始至终延续着，毫无用处和意义。如果告诉我传统科目是学习英语的最好准备，，我的回答是，至少这个准备阶段是不完整的，得不到预期的结果。
呵，想了足足有40几分，还是不能理解But I confess our present educational system excites in my mind grave misgivings, which I cannot believe is the best or even reasonable, a system that thrusts upon reluctant and uncomprehending multitudes treasures which can only be appreciated by the privileged and gifted few.这个长句，实在是汗颜那，向大家多学习呀。

deltoid

英语是一个高尚的媒介，没有经历我们母语的丰富性和变化以及灵活性和深奥性所带来的绝对快乐就不可能写好一篇文章。如果一个英语作家不能用英语或者简单英语说出想表达的内容，它就不值得描述。英语没有得到广泛的学习是多么的遗憾。我并不是抨击传统教育，对文学尝试有着轻微自负的人都知道它的吸引力，但是我承认对我们目前存在的教育体系有非常沉重的担忧，我不认为它是最好的或是最合理的。一个体系把英语宝藏推给了大群不情愿接受或不了解它的人，而只有特殊的或有天赋的人才会赏识它，对大多数参加公立学校的孩子来说，受传统教育从开始到结束都是一个无用的、无意义的过程。如果有人告诉我传统教育是学英语的初步阶段，我会回答这个初步阶段是非常不完善的，我们并没有得到它所许诺的益处和结果。

bishuiwenrou

英语是一种多么崇高的工具，我们每写下一页，都不可能不对祖国语言的丰富多彩与灵活精深产生一种赞同的喜悦。如果某个英国作家不能用英语，不能用简明英语说出自己必须说的话，那么这种话，也许就不值得说。英语没有得到更广泛的研究是何等憾事，我不是在攻击古典教育，凡自命对文学有一丁点鉴赏力的人，都不可能对古典教育吸引力无动于衷。但我承认，我国目前的教育制度让我深为忧虑，我无法相信这是一种最佳制度，甚至无法相信这是一种合理的制度，因为这个制度把那种惟有少数特权人物和天才人物才能欣赏的东西权数摆在不情愿且有很不理解的普通大众面前。对公立学校的广大学童来说，古典教育从头至尾都是一些冗长的、毫无用处的，毫无意义的废话。倘若有人告诉我，古典课程是学习英语的最好准备，那我的回答便是，迄今为止，这个准备阶段不完善，它未能收到所承诺的任何成效。

jiajia2006

英语是一种多么高贵的语言工具啊，当我们写下一页时，我们不可能不对祖国语言的丰富多彩与博大精深有一种快乐的体验。如果某个英国作家不能用英语，用简明英语说出自己必须说的话，那么这种话，也许就不值得说。英语没有得到更广泛的研究是多么遗憾啊，我不是在攻击古典教育，凡对文学有一丁点鉴赏力的人，都不可能对古典教育吸引力无动于衷。但我承认，我国目前的教育制度让我忧心忡忡，我无法相信这是一种最佳制度，甚至无法相信这是合理的，因为这个制度把那种惟有少数特权人物和天才人物才能欣赏的东西权数摆在不情愿且有很不理解的普通大众面前。对公立学校的广大学童来说，古典教育从头至尾都是一些冗长的、无用的，和无意义的废话。如果有人告诉我，古典课程是学习英语的最好准备，那我便会说，至今为止，这个准备阶段不完善，它也未能收到所承诺的任何成效。

van1289

英语是多么优雅的一种语言.没有体会到我们母语的丰富,变化,柔性和深度的给人的愉悦,而写出的一篇文章是不可能的.如果一个英语作家不能用英语和最简练的英语表达他的东西,那就没有值得表述的意义.很可惜,英语没有被很好的学习,我不想去攻击传统教育,任何自称对文学有点兴趣的人都能觉察到它的吸引力.但是我得承认我对现在的教育体制的担忧,这种滋生不情愿和许多只能理解没有特性和天赋的财富的体制,我相信不可能是最好的,甚至是不合理的.对于广大上公立的孩子来说,传统教育自始自终是没用和无意义的.假如我被告知传统课程是学习英语的最好基础,我会这样回答:截止现在这个准备阶段是不完整的,也没有获得当初许诺的益处.

pisceslulu

英语是一种多么优秀的交流媒介！如果没有体会到咱们母语那丰富，多样，灵活和深邃的快乐是无法下笔成文的。一个英文作家如果不能用最简单的英文来表达自己的思想，还不如不表达。可惜的是英文不再是作为普通教育。我不是想攻击古典教育。没有一个对文学鉴赏有微辞的人反而对其麻木不仁的。但是我承认现在的教育体制让我深刻地产生了怀疑：对于这种通过强加勉强和不解而得到的财产却只能被少数几个有特权和有天赋的人享用的制度，我相信肯定不是最好或者是合理的。对于进入我们公立学校广大的孩子们来说，这种从始而终的古典教育是毫无用处也毫无意义。如果有人告诉我古典学科是为学习英语作出的最好准备，那么我要回敬的是，距今为止除了形式上的产生，这种预备阶段是不完善的，而且得不偿失的。

art10

英语是一种多么高贵的语言啊。我们的母语她表现力丰富多采、灵活而又深刻，如果你缺少这样美妙体验，是不可能写好一页文章的。如果一个英语作者不能用简洁的英语写出他想说的话，那么它也许根本不值得一说。令人遗憾的是她并没有被广泛研习！
我不想攻击现行教育，只要具有哪怕一丁点文学素养的人，也能感受到她的魅力。但我坦承，在我脑中有严重的担忧，现行教育系统的完善性和合理性值得怀疑，它把极少数具有天赋的精英才能欣赏的内容强加给那些勉强甚至无法理解它的那些广大民众身上。对于在公立学校里的大多数孩子来说，文科教育显得那么冗长，无用，无趣。如果有人告诉我这是为将来研习英文作的最好准备，那么我要说到目前为止，这种准备课程是不完备的并且背离了它的目标。